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中国文化之花在北非绚丽绽放 ——我校首次选派国际中文教师赴突尼斯海外分校任教
2024.11.22
编辑: 李巧丹

2024年10月,我校首位派驻突尼斯分校的国际中文教师牛娜顺利抵达突尼斯中央大学,开始为期3个月的教学工作,开启了两校合作的新篇章,也标志着两校在人文交流和国际中文教育领域的合作迈上了新的台阶。

2022年12月,为了进一步深化浙江中医药大学与“一带一路”沿线国家的教育交流,促进学校国际化教育建设的进程,带动成熟及优质的专业教育资源“走出去”,浙江中医药大学与突尼斯中央大学互相确认了合作意向,“浙江中医药大学突尼斯分校”落地突尼斯中央大学,两校发挥优势、拓展合作领域,在人才培养、科学研究等方面开展全方位、深层次合作,促进双方实现共赢发展。


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图片中间者为牛娜老师


此次我校选拔派出的国际中文教师牛娜,已从事国际中文教育工作十余年,业务水平扎实,外派经验丰富,曾作为汉语教师志愿者以及国家外派教师,由国家汉办(现中外语言交流合作中心)两度派往泰国川登喜大学素攀孔子学院及老挝国立大学孔子学院任教。此次我校选派国际中文教师前往海外分校,不仅为海外分校学生提供一个深入了解中国历史、文化和社会的窗口,也将把国内先进的国际中文教育理念和方法带到突尼斯海外分校。牛娜老师将以专业的知识和热情的教学态度,讲好中国故事、传递中国声音、撒播中国文化,展示浙中医大教师风采,为培养具有世界眼、中国心的人才贡献力量。

“语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁。”11月15日,国家主席习近平向2024世界中文大会致贺信并祝贺孔子学院成立20周年。习近平主席的贺信为开展好国际中文教育提供了重要指引,我校也将以贺信精神为遵循,继续开展好国际中文教育,为海外分校学生学习中文、了解中国文化提供多层次、全方位、精准化服务,用语言搭建起中突两国人民友好交流的桥梁。




浙江中医药大学突尼斯分校学子

中文学习心得体会集锦



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Wafa Boudabbous

白菲菲


Learning a new language is fun because it opens a door and provides insights into other cultures.I have a passion for learning languages. I am intrigued by Chinese. I have a strong desire to learn this language. Chinese is a kind of language with strong logic, so you can find it, use it, you can predict and guess the meaning of a word rather than remembering it.It’s amazing!

学习一门新语言很有趣,因为它为我们打开了一扇门,提供了了解其他文化的见解。我对学习语言充满热情,也对中文充满好奇。我对学习这门语言有着强烈的渴望。中文是一种逻辑性很强的语言,所以你可以找到它,使用它,你可以通过预测、猜测一个单词的意思,而不是仅仅记住它。太神奇了!



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Naka Rezgui

任子娜


In the beginning, I thought that Chinese language is very difficult but I sit alone and I was like" nothing in this world is difficult in condition that you love what you're doing and what you're learning. "

And then my Chinese teacher is so good and she helped me so much . I'm very lucky to learn Chinese language and I'll never regret it.

By learning Chinese I learned that if you're really interested in something,you only need to work hard and all the difficulties became easy.

一开始,我以为中文很难,但当我一个人坐着的时候,我想“只要你热爱你所做的事情和所学的东西,世界上没有什么是困难的”。并且我的中文老师非常好,她给了我很多帮助。我很幸运能学习中文,我永远不会后悔。通过中文我学到了,如果你真的对某件事感兴趣,你只需要努力,所有的困难都会变得容易。



邓思媛.jpg

Haifa Drihem

邓思媛


Hello!I'm Haifa Drihem, a nursing student integrating in nursing 3+1 program

I’m thankful for the opportunity to learn the hardest language in the world and to expand my knowledge in various fields. This program has given me the chance to cultivate myself by learning about a different, yet ancient, deep-rooted culture and traditions. My favorite part of Chinese culture and language is the deeper meaning and the search for harmony in every detail. I am honored to participate in this amazing experience, and I sincerely thank Niu Na Laoshi.

我是 Haifa Drihem,护理专业学生,正在参加 3+1 护理项目。我很感激有机会学习世界上最难的语言,同时它丰富了我在各个领域的知识。这个项目让我有机会学习到了一种不同的,并且有着深厚文化积淀和传统的语言,从而更好地培养自己。我最喜欢的就是在中国语言文化的各个细节里所蕴含的“和”这一哲学思想。我很荣幸能参与这次奇妙的经历,并且我对牛娜老师表示衷心的感谢。



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Eya Ben Othmen

欧爱雅


I'm Eya Ben Othmen, a student enrolled in the Chinese program. I am thankful to Lăoshī Niu Na for helping us learn Chinese and discover the beauty of this amazing language. Learning Chinese has been an incredible experience. I find it fascinating how every character carries a deep meaning and connects to China's rich history. Even the way a character is written or its style tells a story about culture and tradition. It's like discovering a new world with each word I learn. I'm excited to know that I'm connecting with such an ancient and meaningful language.

我是 Eya Ben Othmen,一名学习中文课程的学生。我很感谢牛娜老师帮助我们学习中文并且发现这门神奇语言的美妙之处。学习中文是一次不可思议的经历。我发现每个汉字都蕴含着深刻的含义,并且每个汉字也都与中国丰富的历史息息相关,这真是令人着迷。甚至每一个汉字的书写方式或风格都讲述了一个关于文化和传统的故事。我学习的每一个单词都像是在探索一个新世界。我很高兴知道我正在与如此古老而有意义的语言联系在一起。




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国际教育学院赴湖州市中心医院开展合作洽谈
10月30日,我校国际教育学院院长董敏华一行八人,赴湖州市中心医院进行访问交流与合作洽谈。湖州市中心医院执行院长、第五临床医学院院长吴巍,党委委员、副院长严强,第五临床医学院副院长徐缨等院方领导及相关负责人出席了洽谈会议。在正式会谈前,吴巍等院方领导陪同我校国际教育学院一行参观了湖州市中心医院院区,并详细介绍了医院的发展历程。该院始建于1931年,前身为浙江省立医院,于2005年晋升为三级甲等综合医院。我校国际教育学院一行实地考察了医院现代化的新院区,其设施宽敞明亮,配备有先进的医疗设备,整体环境便利高效。随后,双方举行了正式洽谈会。会上,吴巍全面介绍了湖州市中心医院的概况,重点阐述了医院在实验室建设、人才队伍、设施设备以及患者服务等方面的优势。董敏华则介绍了国际教育学院的整体情况,并着重说明了临床医学专业的国际学生招生和培养现状。会议期间,研究生导师吴巍、严强与2025级临床医学专业硕士研究生李娜(尼日利亚籍)、王州车(喀麦隆籍)举行了见面会。会后,相关科室负责人引领两位国际学生参观了医院的宿舍和教学基地。在交流环节,双方与会人员就国际研究生的管理、教学计划、毕业要求、生活保障与签证事务、行为规范等议题进行了细致而深入的探讨,达成了多项共识,并对后续工作安排进行了部署。此外,双方还就短期交流团组等合作事宜交换了意见。此次交流洽谈为我校国际教育学院与湖州市中心医院的合作开启了新的篇章。双方期望未来能接收更多国际学生,使其充分感受医院先进的设施设备,共同提升医学教育质量。同时,双方也期待在短期团组互访,临床医学本科生见习、实习以及联合培养等领域开展更广泛的合作探索。此次合作为我校拓展了新的国际教育平台与资源,丰富了我校多元化的国际教育渠道。
日本东洋医疗专门学校研修团在我校圆满收官 ——“六载再聚,杏林之约”续写中日中医交流新篇章
2025年10月24日上午,日本东洋医疗专门学校研修团结营仪式在学校滨文校区举行。国际教育学院院长董敏华出席仪式并为17名师生颁发结业证书。结营仪式由中医文化教学中心(国际中文教学中心)副主任李媛主持。董敏华在致辞中带领大家回顾研修期间的精彩瞬间,寄语学员把三天所学化为中日中医交流的新火种,“让推拿、针灸、骨伤的东方智慧,在樱花与钱塘江之间生生不息”。 三天研修紧凑而丰盈。22日开营后,学员走进浙江中医药博物馆,在先秦记疾甲骨拓片与清代药柜前驻足良久;在褚海林教授的推拿讲座课上,他们第一次用掌根感受“得气”的微妙。23日清晨,中山医院针灸科门诊成为“移动教室”,日方学生在跟诊观摩中感受针灸的独特优势;解剖观摩课上,已退休的林家骅教授,年过八旬依然精神矍铄,对教学充满热情,在课堂上亲手操刀示范,向日本学生展示解剖的精妙。当天的中日学生座谈会上,两校学生就中日大学生活的异同展开了热烈的讨论,最后还互换了精美小礼物,小小的“礼”与“仪”把温度延续到夜色里。24日最后两场学术盛宴中,富阳中医院金骅斌老师的“杉树皮外固定方法”引发学生热情讨论,中山医院的张松江老师则带大家体验了毫针刺法,让学员直呼神奇。“2019年前我曾多次带领学生来过杭州,很高兴今年我们又回归了这一传统,每次研修结束回国,带着这些学生都像带着‘中医种子’回家。”研修团领队老师,日本东洋医疗专门学校教务部长真田浩二(Sanada Koji)动情地说。学员代表豊増皐晟(Toyomasu Kousei)在结营仪式上用刚学会的中文一字一顿地说:“推拿,很好;针灸,很妙;杭州,很赞!”笑声与掌声把仪式推向高潮。此次研修团是日本东洋医疗专门学校自2019年后首次重启赴我校的研修项目,也是我校今年迎来的第七支短期国(境)外中医药文化学校与体验团组。未来,学院将持续打造“杏林之约”品牌项目,以医载道、以文会友,推动中医药文化在全球绽放更绚丽的光彩。
我校国际研究生在“感知中国”第二届江苏高校暨首届长三角高校来华留学研究生学术交流专场活动中喜获佳绩
10月25日至26日,2025 年 “感知中国” 第二届江苏高校暨首届长三角高校来华留学研究生学术交流专场活动在江苏大学举行。此次活动由国家留学基金管理委员会主办,江苏省高等教育学会外国留学生教育管理研究委员会与江苏大学联合承办,吸引了来自江苏、上海、浙江、安徽等长三角地区的55 所高校400 余名中外研究生及带队教师积极参与。国家留学基金管理委员会来华管理部主任、中国高等教育学会外国留学生教育管理分会秘书长李彦光,江苏省教育厅二级巡视员焦伟,浙江省教育厅国际合作交流处一级调研员杜健,江苏省教育厅对外合作与交流处处长施蕴玉、江苏大学副校长蔡英凤等领导出席开幕式。李彦光在致辞中指出,习近平总书记高度重视来华留学教育工作并多次给留学生回信。国家留学基金委自2013年以来,持续举办“感知中国”系列活动,积极促进中外青年交流,帮助留学生深入体验和理解中国文化。本次活动以“学术探索与文明互鉴”为主题,充分展示了长三角地区在创新发展和文化包容方面的成就,推动了区域国际教育合作。他希望来华留学研究生借此机会在学术与文化的双重交流中收获成长,成为联结中外的友好使者。 活动设置了理工农、生物医药、文法经管分论坛,143名留学生结合自身研究领域进行论文汇报,并围绕相关学术话题开展了深入的学术交流与探讨。与会专家进行了细致点评,并提出建设性的意见和建议。浙江省选送17名留学研究生参会,其中我校2名:2024级印度尼西亚籍内科学硕士研究生HENDSUN(中文名:吴耀承)作《Association of Metabolic Score for Visceral Fat (METS-VF) with Aortic Valve Calcification (AVC): Evidence from Observational and Genetic Analyses》汇报并获学术论文奖二等奖;2023级津巴布韦籍护理学硕士研究生TSIKWA PEPERTUAL(中文名:王莉莉)作《Artificial Intelligence in Oncology: A Bibliometric Exploration of Global Cancer Research Trends (2020–2025)》汇报并获学术论文奖优秀奖;此外,我校获评优秀组织奖。  本次活动为长三角地区高校的来华留学研究生提供了一个学术与文化交流的平台,留学生们通过此次活动在跨学科、跨区域的讨论中碰撞出创新的火花,增进相互理解,推动学术进步;对于高校教育工作者而言,活动也成为了交流教育教学经验、探讨科研创新路径、优化留学生管理服务模式的重要契机,进一步加强了长三角高校在来华留学生培养、国情教育等领域的合作与协同发展。此次优异成绩的取得,是我校长期重视来华留学生教育、持续优化培养模式的成果体现。学校将继续聚焦医学人才培养核心,致力于培养更多具备全球视野、拥有卓越专业能力的高素质医学英才,不断提升 “留学浙中医大” 品牌的国际影响力与认可度,为推动全球健康事业发展、贡献 “中国方案” 与 “浙中医智慧” 注入更多力量。
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退学处理公示
2024-2025学年国际学生奖学金获奖名单公示
各位国际学生:根据“浙江省政府来华留学生奖学金”申请办法、《浙江中医药大学国际学生奖学金评定及管理办法》、《浙江中医药大学国际学生专项奖学金年度评审实施办法》的相关要求,在个人申请的基础上,按照“公开、公平、公正”的评审原则,经过奖学金评审委员会综合评定,拟确定2024-2025学年“浙江省政府来华留学生奖学金”“浙江中医药大学国际学生奖学金”“浙江中医药大学国际学生专项奖学金”等获奖学生名单。现予以公示。公示期为2025年9月23日至2024年9月29日,共7天。 公示期间对获奖学生名单有意见,请先咨询班主任。若班主任无法解释,可联系电话0571-86633102。 During the public notice period, if you have any opinions regarding the list of award-winning students, please consult your class teacher first. If the class teacher cannot provide an explanation, then you may call the phone number 0571-86633102.公示-2025奖学金20250924.pdf
2024-2025 学年浙江中医药大学国际教育学院 在校学生奖学金申请通知
全体在校国际学生: 2024-2025学年各项奖学金的评选工作已经启动。现将相关申请事项说明如下。本年度浙江省政府来华留学生奖学金和浙江中医药大学留学生 奖学金将同时评比。学生可对照条件申请其中一项。原则上申请省政 府奖学金或同级别奖学金未获批准者,将自动获得下一级别奖学金的申请资格。二、申请条件 (一)申请者拥有外国国籍,持有外国有效护照,对华友好,为 在校正式注册学习的国际学生,并且上一学年度及评审期间没有申请过休学、保留学籍或延长学制。 (二)申请者须全日制在校就读,品德优良,身体健康,遵纪守法。上一学年无拖欠学费、违纪违规等不良记录。 (三)申请者未获得中国政府或者其它组织的奖励资助。 (四)本科生奖学金申请人年龄不超过 30 周岁;硕士研究生奖  学金申请人年龄不超过 35 周岁;博士研究生奖学金申请人年龄不超过 40 周岁。专项奖学金申请年龄放宽不超过5岁。 (五)省政府奖学金、校学业奖学金、专项奖学金依据其上一学年的综合测评成绩进行评价。单项奖学金由单项积分排名决定,全院统一进行评选。(六)本科实习年级申请需已在中国境内参加实习者。 三、学业要求 (一)申请省政府奖学金者,学年学业成绩排名不低于同层次同专业学生总数的 30%,无不合格课程。 (二)申请校学业奖学金者,学年学业成绩排名不低于同层次同专业学生总数的 50%,无不合格课程。 (三)专项奖学金申请学业要求根据《浙江中医药大学国际学生专项奖学金年度评审实施办法》执行。四、申请材料及申请方式 (一)申请省政府奖学金需提交《浙江省政府来华留学生奖学金 申请表》(附件 1)。申请校级奖学金需提交《浙江中医药大学国际学 生奖学金申请表》(附件 2)。申请校专项奖学金者需提交《浙江中医药大学国际学生专项奖学金年度评审表》(附件 3)。申请单项奖学金者需提交《浙江中医药大学国际学生单项奖学金申请表》(附件 4),可申请志愿服务奖、竞赛学术奖、文化活动奖、体育活动奖、社会工作奖中至多两项。 省政府奖学金、学业奖学金、专项奖学金、单项奖学金不可兼评。 (二)上一学年成绩单(请自行在 myiec system 下载); (三)护照首页复印件; (四)研究生申请者须提供导师同意函原件(附件 5); (五)HSK4 证书复印件(2023-2025秋临床医学本科生需提供)。 申请者所提供材料必须真实、有效。提交的材料均不退还。申请 者须在规定的截止时间内将纸质申请材料交至班主任处,逾期递交的申请材料将不予受理。材料递交截止时间:2025年 9月 20日 17时。 五、奖学金的评审及通知 (一)学院召开奖学金评审会议,奖学金评审委员会根据申请情  况,奖学金名额,参考国际学生综合素质测评成绩,按照公平、公开、公正的原则,投票评选拟获奖名单。 (二)学校将评定结果在国际教育学院网站公示后,将推荐名单上报上级部门审核批准。 (三)获得奖学金的学生须按照学校规定的时间报到、注册及缴纳学费,否则将按照自动放弃奖学金处理。奖学金获得者在获得奖学 金期间休学、退学、转学或存在骗取奖学金行为者,由奖学金评审委员会召开专题会议,决定是否撤销及追回奖学金。(四)其他未尽事宜由国际教育学院负责解释。    国际教育学院2025年 9月15日护理本科附件.rar临床医学本科附件.rar药学本科附件.rar中医学本科附件.rar研究生附件.rar
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